再过两个星期，他就转入大班了。老师们说，大班里面的老师和小朋友们已经很熟悉和喜欢佑佑了。将来佑佑和Ms.Hager和Ms.Jeanne还是在一个大教室，仍然可以每天见面。

看到佑佑在学校这么开心，爸妈真的很欣慰。同样的学校和环境，两兄弟感觉完全不同，正所谓境由心造。

Happy Birthday!

第二周周4爸妈午睡去接他补牙，午睡时间，别的小朋友都在睡觉，佑佑一个人在玩，老师说他一直在和老师用中文讲话，很高兴。

第二周周5，是学校里面的祖父母日。带着公公婆婆一起去了。去的时候他一个人很高兴在玩沙子。老师说，他给他们唱了两首英文歌，分别是生日快乐和ABC. 看到我们佑佑不哭也不闹，该干嘛干嘛。我们就看见佑佑跟着小朋友回教室，坐着桌子上自己吃水果，由于老师没有及时发给他葡萄，他就很不客气的从临桌的小朋友碟子里抢过来吃。吃到第3个的时候才被小朋友发现，被老师阻止，看来听不懂话也有好处啊。：）最后，佑佑给在座的每个家长和祖父母都拥抱吻别，被大夸性格Friendly. 最后挥手告别，嘴里不停说着“Byebye”, 俨然成了班里的popular boy. 被禧禧姐姐两岁上幼儿园经历吓怕了的公公婆婆更是大叹佑佑能干。

第三周，事情更加容易了。仟仟开学了，妈妈要送仟仟，公公婆婆就送佑佑去。周二开始自己睡了一小时，而且是自觉自愿睡的，没有哭（老师做手势告诉公公婆婆的。）今天周三，送的时候已经不哭了。

昨天周二，还从学校里面学习到第一个英文。佑佑自己在画板上画了一个小蝌蚪图案，类似数字2的，佑佑就对着画板念叨“ one, two, four, five”! 然后还问妈妈”Justin是什么啊？” 最后妈妈和他解释了一下，佑佑看到2的时候就说“one, two, three, four, five”, 问他“Justin是谁”，他会回答“ Justin 是佑佑的朋友”。 然后还记得两个老师的名字。还知道马桶是“potty”, 巴巴是”Poo-Poo”. 也开始愿意坐在马桶上了。

今天妈妈和公公去接佑佑，佑佑背对着我们自己在那里玩，半天都没有理我们。见到我们很高兴，也没有哭。老师说他是个:” Big boy now, no crying at school”. 今天早上Ms.Hager回来啦。一周没见，佑佑也没有怕生。公公把他交给Ms.Hager以后，他一天也没有哭。午睡的时候，自己躺在小床上睡了两个小时！老师说，他已经完全适应了学校。

没想到佑佑这么快就适应了学校，大家都放了心。这是佑佑人生的一大步。从现在开始，他就习惯离开家里人，探索外面的世界啦。

佑佑的语言能力继续飞涨。记录如下：

哥哥碰了他一下。

佑佑： “ 哥哥不碰佑佑呀。哥哥碰了佑佑。佑佑好难过呀！”

不想睡觉，和妈妈找借口。

佑佑：“我想去哥哥房间里面。谁可以和我去呀？”

妈妈：“我们不能去。佑佑睡觉！”

佑佑： “妈妈去洗澡吧，妈妈去把头发弄湿，妈妈去擦头发吧。然后，佑佑去哥哥房间里面。然后，爸爸放姐姐唱歌的碟给佑佑看。”

这找借口的能力很快就会赶上他哥啦。不过一般而言，佑佑比较讲道理。仟仟才换了个新学校，加上有点不舒服，这两天反而闹得厉害。佑佑的上学问题才解决，仟仟的问题又来。真是按了葫芦，又起瓢。这小孩子的问题就是层出不穷，让人应接不暇啊。

除了没有睡觉外，佑佑今天真的很完美。就剩午睡问题没有解决了。

这要从哥哥过生日说起。哥哥过生日，仟仟佑佑的礼物是时下小朋友最流行的zhuzhu pet (小老鼠）。第二天佑佑自己拿着zhuzhu pet爬桌子，因为拿着玩具，掉了下来，下巴撞着凳子上，结果下面一颗门牙裂了半边，掉了出来。因为还小，医生没法补，就补了一个止疼消炎的暂时的filling。可是昨天这个filling掉了，佑佑就开始抱怨吃东西疼，说“牙齿破了” （妈妈的难过和心疼暂且不表）。

除了牙齿不舒服，吃饭不好，佑佑今天表现很好。我们去接的时候，他和哥哥一起玩了半天，把教室里面所有角落和玩具都玩了一遍，根本不愿意走。问他回不回家，他说“不，要去学校！”。 后来呆了快半个小时，哥哥不耐烦了，往外跑，佑佑就跟着往外跑了。走之前，还不忘提醒妈妈拿包包，和每个老师都说了“byebye”, 最后自己拿着自己的午餐盒走了出来。（注意：没有要妈妈抱。仟仟上学两年了，每天去接都是让妈妈拿着午餐盒。特此表扬佑佑一下！！！）

仟仟今天也去新学校了。学校还没有正式上课，今天就去2个多小时，见见老师新同学和家长。学校很多亚洲小朋友。仟仟班上11个小朋友，仟仟的生日算是在中间的。总共两个老师。他的班上有一个台湾的女孩，只在去年上过一年半天课程，到目前基本英语听说都不会。妈妈感觉，这样的情况下，仟仟应该会放松一些。新学校的老师都很好，仟仟很喜欢。同座的一个美国小朋友的妈妈，听见我们说中文，竟然和我说起流利的中文。她说她10多年前在成都呆了一年，在美国读研究生的时候学的是汉语。哇，真的新学校，新气象啊。这里老师比较好，班级比较小，加上是专门的学前预备班，希望仟仟到这里可以变得大方一点。

但是，晚上佑佑睡觉的时候老哭，在梦里面哭的那种，而且紧紧抱着妈妈不放。估计还是想起学校的事情有点不高兴。

佑佑才适应了新老师，明天起老师又要去度假一周，由幼儿园里面唯一的男老师Mr.Matt接替。爸妈又暗暗捏把汗。

结果等啊等，1点，孩子们该吃完饭了，没有消息；2点了，孩子们该睡觉了，还是没有消息。没有消息就是好消息。但是爸妈忍不住了，2点跑去学校，决定去看看。刚进入走过门口的校长办公室，就听见里面一个孩子不停的哭，妈妈觉得好像佑佑，就不敢进去了。赶紧让校长去看看，校长去看了，出来说，哭的孩子不是佑佑。佑佑没有睡觉，但是也没有哭，但是安静的坐在那里。妈妈虽然不敢相信，但是也不敢去看了。爸妈就回来了。

3点钟，老师打来电话，说孩子们起来了，佑佑没有睡觉，也没有吃东西，问我们什么时候准备把他接回去。妈妈的第一反应就是冲过去立即把他接回来。结果转念一想，既然都坚持这么久了，也不在这一会。老师们没见过不吃饭的孩子，可能觉得佑佑不吃饭很严重，其实这两兄弟都是惊人的禁得住饿。而且佑佑快11点才吃早饭。这午睡起来，没有吃饭的佑佑，一定饿了，就会吃下午的snack，然后再玩一会，这一天的routine都过了一遍，以后就好了。于是，爸妈就和老师商量说4点再去接。

接下来一小时简直度秒如年，好容易熬到3：50分钟，爸妈连忙冲去学校。到了学校操场，就看见佑佑自己在操场上很高兴得玩。接着佑佑就发现妈妈了，然后就抱着栏杆大哭了起来。妈妈连忙冲过去，把佑佑抱起来。老师说，午觉时间佑佑一直断断续续的哭，午觉完了后，佑佑突然就很高兴了，笑啊，和小朋友玩啊，然后还吃了两份snack! 这时候爸妈就知道，最难的时候过去了。有了开始的第一次，佑佑很快就会适应了。接下来，佑佑就和哥哥一起在学校里面玩，也不愿意回来啦。

回去的路上，妈妈问佑佑今天在学校玩的怎么样，佑佑比较高兴的说: “佑佑哭了。佑佑想要妈妈了。但是妈妈走了。妈妈下班啦，妈妈来接佑佑啦！” 问他喜欢学校吗，答喜欢。问他还去吗，他说去。

看到佑佑高兴的到家，公公婆婆都松了一口气。这一个星期的煎熬终于比较圆满的结束了。下个周一是美国的劳动节，过了长周末，老师说一定会有反复。但是有了开始我们就不担心了。希望佑佑很快就会喜欢去学校。

祝各位周末愉快！

整个过程学校和老师也没有过来帮助的意思。估计我们不在的时候佑佑哭，老师也没有耐心和办法安慰他，当然只有给我们打电话，让我们抱回去。可是长期这样也不行啊。妈妈开始打了退堂鼓。其实对这个学校一直也不是特别满意. 仟仟3岁到这里，快一年半了以后才感觉有点适应，感觉过程很勉强，老师给的personal attention不是很够。可是仟仟是不到一岁就开始离开家了，而且英文都听得懂。可是佑佑从来没有来开过家，加上又听不懂英文，而且已经会讲流利的中文。会讲话的孩子，已经习惯明白表达自己的意思，习惯通过语言得到自己想要的东西，一下子到一个新环境，大家都听不懂他说得话，当然很难过，所以老师的耐心和爱心就很重要。妈妈也知道不可能找到一个完美的学校，这也是我们找遍了附近所有学校后觉得最好的选择了。

孩子离开家的第一个照顾他的人很重要。这个人的爱心让孩子觉得除了父母亲人，世界上还有人可以信任，爸妈去工作去了，下班就会来接他。这种信任感对孩子长大，有勇气自己离开家人探索世界很重要。仟仟第一次离开家碰到两个很好的中国家庭，然后就碰上美心阿姨。第一天，美心阿姨就让仟仟到小床上睡了。美心阿姨是特别喜欢小孩子而且很耐心的。开始妈妈是想让佑佑去美心阿姨的托儿所，可是是爸爸决定让佑佑两岁去直接去仟仟这个学校，毕竟比较正规，而且会早点接触正规的英语。现在，妈妈觉得这些都不重要，重要的是让孩子培养这种对外人的信任，和离开父母家人的安全感，妈妈开始考虑是否应该回到美心阿姨那里去。这第一个月的钱已经交了。如果再过两个星期还是没有好转，我们就要考虑换学校。

昨天，是佑佑第一天上学。上午，妈妈哥哥和公公婆婆一家人高高兴兴送佑佑去了学校。习惯了大家说“妈妈开车送哥哥上学”，第一次得到“做妈妈车上学去”待遇的佑佑真的高兴得不行。到了学校，已经10点了，新生欢迎早过了，小班朋友都出去玩了。大大的小班教室只有佑佑一个人。公公婆婆先偷着撤退了，留下妈妈和哥哥陪着佑佑玩。到了新教室，这么多玩具，佑佑和哥哥玩的不亦乐乎。趁着佑佑高兴，妈妈和佑佑说“这里是佑佑的学校。等下妈妈和哥哥就要走了，佑佑自己留下来和小朋友玩，吃饭，睡觉，好不好” 正玩在兴头上，佑佑很干脆的说“好！”。

过了一会，小朋友和老师回来啦。佑佑开始有点紧张，过了一会，又开心了。和老师打了个招呼，妈妈又和佑佑说了一遍留下来的话，佑佑又是很干脆的回答：“好！”。然后，妈妈和哥哥就在老师的掩护下撤退了。走之前，妈妈在窗口偷看了一下，佑佑没有哭！正在和老师讲话。妈妈和哥哥高兴得得就走了。当时早上11点。

回到家，妈妈得意的和爸爸，公公婆婆汇报，大家都表扬了佑佑，心里都落了块大石头。结果妈妈正得意呢，午饭还没有吃完，1：45PM, 老师打来电话。说佑佑从我们走后就一直在断断续续的哭，中午也不肯吃饭。虽然老师也是见惯了小朋友第一天哭的，可是没有见过这样壮烈的，说很有点担心佑佑的身体，希望我们能够把他接回家。妈妈当然立即带着哥哥冲去了学校。早就预告佑佑会哭的仟仟，一路上不停的说，“佑佑肯定要哭的，因为他才2岁，他喜欢和我在一起。我去St.Johns也是第一天，可是我是不会哭的，因为我长大了，5岁了。可是弟弟只有两岁，会哭的很厉害的。我去学校的第一天，是3岁，一关门看见妈妈不在了，也哭了一点点。4岁的时候就不哭了。一岁时哭得最厉害的，两岁也会哭的很厉害，3岁会哭一点点，4岁就不会哭了。佑佑才两岁，所以佑佑哭得很厉害的。但是他第二天就不会哭了。。。。咦，我们一直讲到了学校！” 其实也不能光说仟仟是话痨，家里离学校实在太近，不到5分钟就开到了。

然后，妈妈带着仟仟冲进学校。学校里面到处静悄悄，灯都关了，小朋友都在午睡。结果到了佑佑的教室，老师说，佑佑哭着哭着就在地上睡着了。老师不敢把他抱上床，因为怕一动他又哭。结果，妈妈一进去，就看见小小的佑佑躺在地板上睡着啦，还把肚子的衣服掀起来。估计实在是哭累了，又没有吃饭，就累得睡着了。带佑佑的老师说，我们刚一走，佑佑好了一会，一发现我们不在了，他就试图冲出教室找我们。老师听不懂他说别的，就听懂他喊妈妈了。唯一的比较高兴的时候是中午吃饭的时候，老师在吃巧克力布丁，佑佑似乎很着迷，对着老师的巧克力布丁说了半天的话。老师也听不懂。妈妈估计是在说佑佑过敏不能吃巧克力布丁，哥哥可以吃，佑佑长大也可以吃之类的话。因为这个月仟仟过生日，家里买了好大一个巧克力蛋糕，但是佑佑不可以吃。所以佑佑就老唠叨这些话。

正在和老师说着，躺在地上的佑佑在梦里大声哭了起来。妈妈马上把他抱起来，摸着手脚都是冰凉的，妈妈好心疼啊。回到妈妈怀里的佑佑像一下见到救星，其实根本没有看到妈妈一眼，就直接扎到妈妈怀里不愿意出来。在妈妈怀里赖了好一会后，佑佑缓过劲来，好像也不困了，也不饿了，四周看了一下，发现哥哥也在，一下子竟然又很精神了。大声的和哥哥和老师说着话，然后要求下地，跟着哥哥在学校乱跑。最后跑到校长办公室，给校长完整的唱了一遍“ABC”的歌。最后回去到家，都是精神抖擞的，简直像一夜解放的感觉。

晚上睡觉前，妈妈试图开导佑佑，就和佑佑讲解各种中英文常用词汇。然后有如下对话：

妈妈：佑佑的老师叫什么名字啊？

佑佑：H #￥%% (随便一些像英文的发音）

妈妈：对了，佑佑的老师叫Ms.Hager.

佑佑：Ms. Hager

妈妈：Ms.Hager很喜欢佑佑对不对？她给佑佑玩了好多玩具对不对？

佑佑刚才还很高兴的脸色，一下子沉重起来，好像学校里面的不愉快全部想起来了.

佑佑：佑佑想要妈妈了。

妈妈：那妈妈呢？

佑佑：妈妈去上班了。 （佑佑说着就开始出神，然后嘴巴一瘪，马上要哭得样子。）

妈妈：对了，妈妈上班去了。但是妈妈下班会去接佑佑的，对不对？

佑佑： 是。。。（眼泪就从眼角流出了）

开始妈妈以为他就是一次不高兴，转移了他的注意力让他高兴起来。又试着问了几次，每次都是说到妈妈上班去了，佑佑想要妈妈就憋着嘴流眼泪。妈妈真的好心疼。虽然知道会不容易，可是仟仟长大了，妈妈已经忘记这个过程有多么煎熬了。

话又说回来，佑佑好像还是很喜欢学校和老师。只要有人陪他在那里，他就很高兴很放松。就算是睡觉前，妈妈问他，”佑佑明天还去学校好不好？” 佑佑还是很果断的回答“好”。 而佑佑是个很有主见的孩子，不喜欢的东西肯定会坚持说不好的。可见他还是喜欢学校的。

老师建议每天都送他来段时间，希望他慢慢就可以习惯了。 妈妈知道其实都有一个过程，只希望这个过程可以快点过去。